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教师风采 Teacher style
  • 白云教师白云教师

    曾老师 毕业学校:哈尔滨医科大学康复治疗技术专业 工作经历:2007年8月到2008年6月在广州暨南大学附属医院康复

  • 白云教师白云教师

    夏老师 毕业于广州医学院康复治疗技术专业 从事自闭症康复训练7年。

  • 白云教师白云教师

    林老师 毕业于广东省高级技工学校 工作经历:2013年3月至今在广州星语儿童素质训练中心,在职期间担任感统、个训等康

  • 白云教师白云教师

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  • 白云教师白云教师

    林老师 学历:毕业于广播电视大学       专业:学前教育 培训经历:2013年5月

  • 钟落潭教师钟落潭教师

    陈老师 2005年长沙民政学院康复护理专业 2007年开始从事自闭症儿童康复训练

  • 钟落潭教师钟落潭教师

    杨老师 2010年湛江幼儿师范学院幼儿教育专业 2011年开始从事自闭症儿童康复训练

  • 钟落潭教师钟落潭教师

    龙老师 曾与2003年参加蒙台梭利教育培训 感觉统合教师资格培训 2004年开始从事自闭症儿童康复训练

  • 花都教师花都教师

     戴老师 2012年毕业于湛江市幼儿师范幼儿教育专业 2012年开始从事自闭症儿童康复训练

成功案例 CASE
答疑解惑 Q&A
自闭症(孤独症)表现(前兆)
  • 自闭症常见的七个症状
  • 五个月的宝宝就可以反映出自闭症先兆!
  • 自闭症儿童的那些奇怪的小动作
  • 早期自闭症的表现
  • 自闭症孩子和普通孩子不同的情感反应
  • 一岁宝宝自闭症的前兆表现
  • 儿童自闭症前兆
  • 自闭症表现行为特征及前兆
  • 自闭症(孤独症)的特殊教育
  • 社交故事教会自闭症儿童打招呼
  • 奥尔夫音乐对自闭症儿童的十二种治疗作用
  • 提升自闭症患儿需求等待意识
  • 自闭症(孤独症)患儿的最佳治疗时间
  • 音乐治疗对自闭症儿童社交障碍的改善作用
  • 动物可以缓解自闭症儿童的社会焦虑
  • 约7%自闭症儿童经治疗症状消失
  • 自闭症儿童常见问题问答
  • 自闭症干预方法
  • 自闭症儿童社交技能提升技巧
  • 缓解自闭症儿童情绪失控的七种方法
  • 自闭症早期干预的五个步骤
  • 儿童的意识状态,能通过干预改善吗?
  • 孤独症儿童情绪调整与人际交往训练指南
  • 自闭症的教育三原则
  • 避免自闭症儿童负面情绪更重要
  • 大龄自闭症儿童如何干预?
  • 儿童自闭症康复的家庭及社会支持
  • 亲子互动促进自闭症儿童情绪理解
  • 除了治疗,星儿还需要什么?
  • 接触自闭症孩子时,请注意这些!
  • 模仿能力和认知能力的家庭训练方法
  • 大龄自闭症以后的路怎么走
  • 19岁在学龄班里“赖”5年 大龄自闭症患者的安置窘境
  • 孤独症的家庭康复训练
  • 孤独症家庭训练至关重要
  • 行为干预矫正
  • 自闭症孩子社交行为家庭训练方法
  • 激发自闭症孩子主动表达
  • 前提控制:3招让儿童远离问题行为~
  • 在家干预孩子及发指令的技巧
  • 训练自闭症儿童眼神接触
  • 教自闭症孩子眼神接触
  • 自闭症儿童问题行为的五步干预方法
  • 行为矫正的基础理论及用于自闭症(孤独症)
  • 自闭症儿童语言障碍及康复
  • 自闭症孩子的主动语言训练
  • 语言发育迟缓和自闭症的区别点
  • 1—5岁语言的发展对照表及正常儿童发展过程
  • 自闭症儿童语言障碍训练的6个必经阶段
  • 自闭症儿童语言障碍训练实操
  • 自闭症儿童语言障碍训练
  • 自闭儿语言障碍及促进语言发展(6)
  • 自闭儿语言障碍及促进语言发展(5)
  • 感统与运动康复
  • 自闭症儿童的大动作怎么锻炼?
  • 视觉刺激改善方法
  • 如何促进2-3岁宝宝的大运动能力
  • 自闭症儿童感统训练小游戏
  • 粗大运动,对自闭症的作用不容忽视
  • 家庭感统训练项目
  • 感觉统合及其功能
  • 自闭症(孤独症)与感觉统合
  • 特殊儿童教育
  • 让自闭症宝宝从小自信的28个方法
  • 高自闭症特征人士或许更具有创造力
  • 阿斯伯格综合症儿童教育指南
  • 特殊教育需要细节支撑
  • 特殊儿童教育9种教育活动内容
  • 实施特殊儿童教育的三项原则
  • 为何要推展特殊儿童教育
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