感觉整合

何谓感觉整合?

感觉整合是一个正常的脑所具备的功能。各种学习能力的发展是经由大脑对各种感觉刺激做有选择性吸收,再加以整理、组织起来,提供我们一个正确的讯息,同时,我们的大脑再针对这个讯息做出一个适当的反应。例如:当小婴儿听到妈妈说‘奶奶',看到妈妈拿着奶瓶过来,同时他也闻到奶香,结合这几种刺激,婴儿得到一个讯息:有奶可吃了!他一方面伸出双手支迎取,一方面嘴巴也出现吸吮的动作,并能及时接住奶瓶吸奶。也就是说小婴儿整合了听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉及本体觉,建立了他对于‘奶奶'的概念,包括它的名称、形体、气味及味道等等,并能做出一个适当的反应。又例如:妈妈滚球给一岁大的宝宝。头一回,宝宝弄不懂怎么回事,看着球自身旁滚过去,几次以后宝宝听到妈妈的口令即知道球将朝自己滚过来,而伸出双手来抓取。开始时,很可能球已到了手边,才伸手出去抓球,经过多次的练习,宝宝会不断的修正他的反应,最后,终于学会在球到达的一瞬间伸出双手去抱住它。在这个例子里,宝宝整合了视觉、听觉、本体觉、触觉以及反应的效果等回馈刺激,渐渐学会了接球。

由上面这两个例子,我们可以知道感觉统合是正常孩子的发展过程。籍着环境的刺激,内在及外在的需求(如饥饿、妈妈的口令),引发个体不断的去整合感觉刺激,做出反应,根据反应的结果及各种回馈的刺激,再修正下一次的反应。这些经验的累积,促使大脑功能不断的发展,孩子的反应及学习能力也就愈来愈好。

感觉整合发展的要素

在孩子的发展过程中,有几项重要的影响因素:( 1 )中枢神经系统的健全性;( 2 )感觉刺激经验的适当性;( 3 )内在驱动力;( 4 )环境的需求;( 5 )自由反应的机会;( 6 )回馈与结果的适当性。
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