儿童构音障碍_语言发育迟缓_康复训练中心-广州星语学校

2023

12-05

儿童自闭症的原因

自闭症患者在社交互动、语言和行为方面存在困难，还伴有重复刻板的行为和兴趣。儿童自闭症的原因多种多样，处理儿童自闭症需要综合性的方法，包括医疗、教育和家庭支持。4、家庭支持：自闭症患者的家人需要得到充分的支持和指导。

2023

12-01

发育迟缓康复

以下是一些主要的康复方法和注意事项：精细动作训练：这是训练手部精细动作的能力，以促进大脑的发育。语言发育迟缓的康复训练：以语言阶段的评价结果为训练出发点，改善和丰富患儿的语言环境，去除影响患儿语言发展的相关因素。

2023

11-30

先天智力障碍

先天智力障碍是指由于基因或染色体异常引起的智力发育障碍，通常表现为认知、语言、社交和适应能力等方面的障碍。症状：先天智力障碍的症状通常在儿童期表现出来，包括认知、语言、社交和适应能力等方面的障碍。教育和康复训练则是通过针对儿童的能力和需求制定个性化的计划，帮助他们**限度地发挥潜力，提高生活质量和学习技能。

2023

11-29

发育迟缓的孩子有哪些症状？

这可能是由于营养不良、内分泌失调、慢性疾病等原因引起的。医生会进行语言评估，了解孩子的语言能力、口语表达和理解能力等方面的情况，并制定相应的语言训练计划。医生会进行心理评估，了解孩子的情绪、行为和社交能力等方面的情况，并制定相应的心理训练计划，帮助孩子提高心理发展水平。

2023

11-28

两岁宝宝自闭症测试

两岁宝宝自闭症测试指南：1、社交互动：观察宝宝在社交场合中的表现。可以通过观察宝宝是否缺乏对人的兴趣，不回应名字的叫唤，或者在互动中缺乏表情变化，来初步了解宝宝的社交互动能力。两岁宝宝自闭症测试是家长关注的焦点，而早期干预则是宝宝未来发展的关键。

2023

11-27

广州感统训练机构有哪些？

其中知名的特殊儿童教育机构星语总部设立在广州，辐射珠三角，学校拥有教学场地万余平方米，分别在广州市白云区、天河区、荔湾区、花都区、从化区、番禺区及广东省佛山市、东莞市设立康复训练中心。通过这些多元化的方法，儿童可以在富有趣味性的环境中进行训练，提高感知能力。

2023

11-23

语言落后康复训练机构有效果吗

此外，通过提供交往环境、培养社交能力，并在游戏中进行潜移默化的指导，这些机构不仅关注语言表达的能力，还关注儿童在社交中的适应能力。这种全面性的康复训练能够更好地帮助儿童走出语言障碍的困扰。然而，要注意的是，每个儿童的情况各异，因此康复训练的效果可能因个体差异而有所不同。

2023

11-22

广州儿童自闭症康复机构

其中，星语以其专门的团队和独特的康复理念走在前沿，努力为每个自闭症儿童打开更广阔的发展空间。广州儿童自闭症康复机构星语深知每个孩子的独特性，因此致力于为他们提供更个性化、有针对性的康复服务，以实现理想的康复效果。

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12-05

大龄自闭症学校

大龄自闭症是指在成年期仍然患有自闭症的人群，这些人通常在儿童时期没有得到充分的早期干预和治疗，导致他们在社交互动、语言和行为方面仍然存在困难。2、社交技能培养：社交互动是大龄自闭症患者面临的主要挑战之一。

2023

12-01

融合教育机构是什么？

这些课程包括社交技能训练、语言沟通训练、行为疗法等，旨在帮助自闭症儿童逐渐融入集体，提高生活质量。融合教育机构会提供专门的社交行为障碍康复课程，包括社交技能训练、情感教育、自我管理能力培养等，旨在帮助儿童克服社交障碍，培养积极乐观的性格。

2023

11-30

儿童感统失调康复中心

社会常识与精细动作：社会常识课程主要是教授孩子们日常生活中的基本知识和技能，如认识各种物品、学习与人交往等。这些课程对于提高孩子们的日常生活自理能力至关重要。感觉统合训练：这是康复中心的核心课程，它包括一系列专门设计的感觉统合训练活动，如平衡训练、触觉训练、本体感觉训练等。

2023

11-29

广州儿童多动症康复机构

在当今社会，儿童多动症已成为一个备受关注的问题，许多家庭为此感到困惑。在面对广州儿童多动症康复机构的选择时，星语机构以其专门的服务和多年的经验，为家长们提供了一个备受信任的选择。在面对广州儿童多动症康复机构的选择时，星语机构以其专门的服务和多年的经验，为家长们提供了一个备受信任的选择。

2023

11-28

精神发育迟缓会恢复吗？

精神发育迟缓是一种影响儿童神经系统和认知功能的障碍，这一状况对于家庭来说是个巨大的挑战，但是通过早期发现和综合性的康复干预，很多患儿都有希望实现显著的进步。通过早期发现、多元化康复干预以及家庭的关爱支持，让我们相信，每个孩子都有迎接希望曙光的力量。

2023

11-27

少儿感统失调康复学校

2、创造趣味性的教学环境儿童天生对游戏和趣味活动有着浓厚的兴趣，因此，一个成功的康复学校应该能够在感统训练的基础上，创造一个充满趣味性的教学环境。3、充实的趣味性教学活动在少儿感统失调康复学校中，可以通过各种富有趣味性的教学活动来激发儿童的学习兴趣。

2023

11-24

广州多动症康复学校

对于多动症儿童，传统的教育方法可能难以有效应对，因此广州多动症康复学校的出现为这些孩子提供了针对性的教育和训练。这有助于确定孩子的具体症状并为制定个性化的教育计划提供依据。2、提供特殊教育服务针对多动症儿童的特点，广州多动症康复学校会提供一系列的特殊教育服务。

2023

11-23

儿童自闭症康复训练

儿童自闭症康复训练可以帮助他们提高认知能力，包括注意力、记忆力、思维能力和问题解决能力等方面。3、培养自我管理能力自闭症儿童往往存在自我管理能力不足的问题，他们可能无法独立解决日常生活问题，或者无法控制自己的情绪和行为。

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12-05

儿童发育迟缓怎么治疗？

这些运动有助于促进身高增长，多晒太阳促进维生素D合成，进而促进钙的吸收。充足的睡眠：生长激素分泌高峰出现在夜间，小孩只有在生长激素分泌高峰前进入深度睡眠，才能**限度地分泌生长激素，更好地促进身高增长。

2023

12-01

如何选择儿童孤独症康复中心？

同时，也要关注康复中心的课程设置和教学方法，看是否符合孩子的个性化需求。三、关注康复中心的师资力量一般来说，有经验的教师更能理解孤独症儿童的需求，也能更好地制定个性化的教学方案。四、考虑康复中心的环境和设施环境方面，家长要关注康复中心的空间大小、布局是否合理、卫生状况如何等。

2023

11-30

行为矫正训练机构有哪些

行为矫正训练机构应运而生，成为帮助孩子纠正不良行为、培养优秀品质的重要场所。其模块化、多元化、分层次、分阶段的康复理念为每个孩子提供个性化的行为矫正计划，从而助力他们走向更好的未来。星语在帮助孩子纠正不良行为、培养优秀品质方面发挥着不可忽视的作用。

2023

11-29

儿童自闭症康复

自闭症是一种影响儿童社交互动和沟通能力的神经发育障碍，给孩子及其家庭带来了一系列挑战。儿童自闭症康复不仅需要专门的医疗团队，而且需要家长们深刻理解难度并寻找解决方案。二、儿童自闭症康复的解决方案1、个性化康复计划面对儿童自闭症的社交障碍和孤立感，个性化康复计划显得尤为关键。

2023

11-28

孤独症治疗方法

通过制定个性化的教育计划或方案，针对每个孤独症患儿的能力和特点进行有针对性的教育和训练。但是，药物治疗可以帮助孤独症患儿控制情绪和行为问题，减轻症状带来的痛苦。社交技能训练：社交技能训练是孤独症治疗的重要方法之一。

2023

11-27

感统怎么训练？

平衡台通过练习儿童平衡反应，帮助建立前庭固有平衡，发展儿童下肢力量，让儿童学习通过屈伸膝关节取得平衡的方法。趴地推球用于锻炼儿童的视觉追视能力，训练四肢协调性以及上肢力量。此外，专业的感统训练还包括以下方法：触觉训练强化皮肤刺激的感知，促进神经系统的发育。

2023

11-24

怎么做好自闭症儿童的影子老师？

每个自闭症儿童都是独特的个体，因此个性化的关怀至关重要。在课堂上，可以通过模块化教学、多元化教学方法，满足不同自闭症儿童的学习需求。还需要不断调整和改进教学方法。因此，及时反馈，调整教学计划，针对儿童的发展状况进行个性化的指导，是非常必要的。

2023

11-24

广州私立自闭症学校排名

广州市番禺区星语孤独症康复中心：该中心拥有一支由专业人士组成的团队，包括言语治疗师、职能治疗师、物理治疗师等，他们根据每个孩子的具体情况，制定个性化的康复计划，并通过社交技能训练、感知运动训练等方式，帮助孩子提高各项能力。

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06-08

只靠爱不能治愈儿童自闭症——邹小兵

只靠爱不能治愈儿童自闭症——邹小兵近日有人撰文认为自闭症不是病而与家庭教育缺失有关专家指出病因在于基因异常近日...

2019

06-08

增进自闭儿在普通教室内的学习能力

增进自闭儿在普通教室内的学习能力提升自闭儿在普通教室内的学习能力，是回归主流教育中一项重要的课题。但如何提升却经...

2019

06-08

选对康复方法至关重要

选对康复方法至关重要随着自闭症患病比例的不断增加（1：88美国疾病控制和预防中心，2012年数据），自闭症康复...

2019

06-08

现阶段我国孤独症社区康复面临的主要问题

现阶段我国孤独症社区康复面临的主要问题虽然我国至今尚无全国性的孤独症流行病学调查资料，但若按国际上保守的2-4/...

2019

06-08

是“教育训练”，还是“打针吃药”

是“教育训练”，还是“打针吃药” 在孤独症面前，有的家长坚持教育训练，有的家长则带着孩子到处“打针吃药”。我们这里...

2019

06-08

是“积极训练”,还是“消极养护”

是“积极训练”,还是“消极养护” 有的家长坚持积极训练，也有的家长放弃了教育训练，实行“消极养护”。实事求...

2019

06-08

如何训练自闭症儿童上学

如何训练自闭症儿童上学逐步养成原理──化整为零、化零为整许多日常的行为十分复杂，如果我们一直期待孩子出现该行为后...

2019

06-08

如何协调老人们的心理和角色？

如何协调老人们的心理和角色？爷爷奶奶姥姥姥爷这一关，是家庭成员中比较难过的一关。老人们通常不愿相信孙子是...

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07-27

行为矫正原理与方法

本文将深入探讨行为矫正原理与方法，介绍科学而有效的行为矫正途径，帮助家长和教育者更好地了解如何促进儿童素质的提升。一、行为矫正的概念与意义行为矫正是指通过科学的方法，对儿童的不良行为进行干预和调整，使其逐渐形成良好的行为习惯。

2020

06-16

特殊儿童行为管理之正强化法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的差别强化法。上一阶段和大家分享的都是特殊儿童行为过度时的管理策略，接下来，星语特教会继续和家长们分享特殊儿童行为不足时的管理策略。也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记...

2020

06-16

行为矫正的一般方式

一、养成新的良好行为养成良好的行为是一种最具积极意义的行为矫正方式，它是指某一预期的良好行为尚未形成，即在个体现有的整个行为体系中尚无一席之地，为了提高其社会适应能力，需要设法养成之。或者说，这是一种从无到有，使个体逐步获得某种崭新的良好行...

2020

06-15

特殊儿童行为管理之差别强化法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的厌恶疗法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习差...

2020

05-19

行为的养成和教育

当孩子出生后,我们所能做的就是通过良好的环境和教育养成和培养儿童的优良行为。我常常碰到一些令人尴尬的场面:一些态度粗暴、言行粗鲁的家长来咨询,怎样才能纠正自己的孩子对人粗暴的行为;一些从来不读书不看报的家长则问,为什么自己的孩子不做家庭作业...

2020

05-19

异常行为和非异常行为

儿童任何的、怕是次数很少、性质不严重的不良行为,也是我们改变的对象。尽管在实际工作中,儿童的行为是不是异常比较容易判断,但是,要想给出儿童行为异常的确切定义,还是很困难的。如有需要请致电我们星语特教机构。一般情况下,从以下几方面来判断儿童...

2020

05-19

特殊儿童行为管理之系统脱敏法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的消退法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习系统...

2020

05-06

特殊儿童行为管理之消退法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的饱足法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习消退...

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07-13

语言发育迟缓康复学校有哪些

选择适合的语言发育迟缓康复学校需要考虑可靠的教育团队、个性化教育计划和资源支持。本文将介绍一些选择语言发育迟缓康复学校的参考指南，包括教育团队、个性化教育计划和资源支持等方面。通过综合考虑这些观点，家长可以选择一所能够为语言发育迟缓儿童提供康复和教育支持的学校，促进他们的发展和提高生活质量。

2023

07-06

口肌训练机构有哪些

口肌训练在提升口腔功能和语言表达能力方面扮演着关键角色，尤其对儿童而言更为重要。口肌训练有助于纠正声音发音问题，并增强他们的语言表达能力，这给了口肌训练机构丰富的服务提供机会，包括评估儿童口腔肌肉状况、个性化训练计划制定、技术指导和监督等。这些机构还为儿童和家长提供口腔健康知识，如正确咀嚼和言语良好习惯的培养。通过这些服务，口肌训练机构帮助儿童建立良好的口腔肌肉控制，提高他们的语...

2020

08-19

孤独症儿童如何运用语言康复训练

语言交流障碍是孤独症儿童的主要表现并且会影响到他们日常生活的交往能力和表达能力，所以很多特殊教育学校在陪伴这些儿童时注重用语言引导他们进行自我表达从而恢复人际交往能力。下面介绍孤独症儿童如何运用语言康复训练。

1、引导患儿进行音节...

2020

07-09

佛山语言训练便于帮助解决哪些问题1

据大量的调查统计表明近些年患有语迟、语言交流障碍的儿童人数持续上涨。很多家长朋友因此求助于佛山语言训练中心，事实上佛山语言训练康复中心建立的初衷也就是为了帮助某些语迟以及存在语言交流障碍的儿童恢复正常，现在就佛山语言训练便于帮助解决哪些问题...

2020

07-09

佛山语言训练便于帮助解决哪些问题

据众多家长反馈佛山语言训练对于培养孩子的语音、语感以及表达能力都有非常好的效果。这也使得越来越多的家长在线留言咨询佛山语言训练有哪些公司，某些高品质的语言训练公司特别注重语音提升训练，现在就提升语音训练效果可加强哪些方面的练习作简要阐述：1...

2020

07-09

佛山语言训练中心指导：如何帮助儿童扩展语言能力

佛山语言训练中心的服务内容主要是针对语言训练、语言障碍以及发音训练等，它可以帮助儿童矫正语言发音能力。据统计近些年咨询佛山语言训练有哪些公司‍的家长人数与日俱增，这些家长迫切希望高效的语言训练帮助孩子扩展语言能力，现在就如何帮助儿童扩展语言...

2020

06-08

语言的发展规律

一，语言①语言的意义：语言是指人与人之间进行交往的一种工具，语言包括对听、看、读的接受能力，又包括意义的表达能力：说、写、肢体动作和表情。②语言的特点：需要具备语音、词汇和语法的一个完整体系，以能够达到人际沟通为目的。自闭症儿童的语言障碍...

2020

05-19

如何确认孩子的沟通发展正常

早期发现、早期治疗。我们可以在早期,就知道孩子是否属于沟通发展迟缓的高危险群,表1-3列出儿童语言发展的危险信号,提供参考。另外,可以从表1-4 「说话语言检查卡」了解孩子说话语言表现。如在孩子年龄范围,有两项以上的答案为「否」,就需要到医...

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07-14

感统失调怎么办

寻求相关治疗、接受感觉整合训练以及创造适合的环境和提供支持都是应对感统失调的重要方法。本文将探讨感统失调的应对方法，包括相关治疗、感觉整合训练和环境适应等方面。在治疗和支持下，患者可以改善感觉处理和整合的能力，提高运动技能和社交能力。

2023

07-07

孩子感统失调的表现

孩子感统失调是指儿童在感知、处理、反应和适应外部环境的过程中，由于身体感觉系统功能发育不良，导致行为和心理出现异常。二、本体觉本体觉是指人体的神经系统能够感知身体各部分的位置、力度、姿势等信息。家长们可以根据孩子的具体症状，结合医生的建议，采取针对性的措施，帮助孩子顺利度过感统发育的阶段。

2020

06-15

感觉统合训练及其意义

感觉是人脑对客观事物个别属性的反映。感觉统合是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。感觉统合理论由美国南加州大学的爱莉斯博士提出,用以矫治儿童的学习障碍行为。...

2020

05-06

如何确认孩子的感觉统合正常

我们可以使用简单的检查表，帮助父母了解孩子是否有感觉统合上的问题。一般来说，有过度敏感与过度钝感两种，都会产生感觉统合失调的状况，如有需要请致电我们星语特教机构。分别叙述如表3-1。表3-1 《七种感觉系统之不同表现》感觉系统表现 --- ...

2020

05-06

感觉统合是什么

感觉统合是从出生就开始感觉统合的发展,这个发展将持续终生。在婴幼儿时期,神经系统正在高度发展，此时感觉统合系统会藉由婴幼儿的活动不断修正。这也是为什么两岁前的婴幼儿时期称为感觉动作期(sensory-motor) ,这个阶段对于我们建立神经...

2020

04-29

感统失调的表现是什么?

首先，一些孩子有很好的语言发展和记忆力，但他们的时间发展不好，行动发展缓慢。很多事情做不到，他们不敢尝试，所以他们可以锻炼。2其次，感觉统合失调可能是注意力缺陷、多发性运动障碍、学习障碍、智力低下、智力低下或其他一些情况。此外，简单的感觉障...

2019

06-08

自闭症感觉统合训练

自闭症感觉统合训练在日常生活中，我们经常听到的，作用于改善儿童神经系统失调的一个词叫感觉统合(又简称“感统”)，...

2019

06-08

自闭症儿童感统训练小游戏

自闭症儿童感统训练小游戏 1、接球游戏训练目的：训练手臂的运动能力。训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝...

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07-27

语言落后是智力落后吗

在当今社会，语言是人们交流的重要工具，而语言的水平也被认为是衡量一个人智力水平的标准之一。一、“语言落后”并不代表智力落后有些人可能因为教育环境、家庭背景等原因，导致语言表达能力较差。许多具有杰出才华的人，如爱因斯坦、牛顿等，都存在语言表达方面的短板，但他们的智力水平却是非常高的。

2023

07-07

发育迟缓的孩子能恢复正常吗

特殊教育师和治疗师将根据孩子的具体情况制定适当的学习和治疗方案，以促进他们的发展，并帮助他们克服困难。三、家庭支持与积极参与家庭支持是儿童发育的重要环节。对于发育迟缓的孩子来说，家庭的支持和积极参与尤为关键。

2023

07-05

发育迟缓的孩子上学跟不上怎么办

有一些孩子，因为各种原因，导致他们出现发育迟缓，这样的孩子在身高和智力上不如同龄人。发育迟缓的孩子上学跟不上怎么办？我们可以采取一些措施帮助孩子成长，在这个过程中，家长、医生、老师和学校都扮演着至关重要的角色。一、医生：及时诊断治疗医生是发育迟缓孩子最重要的支持者之一。家长应该在孩子出生后就带他们去做身体检查，对于发现身体问题的孩子，家长需要与医生一起制定出诊疗计划，积极治疗疾病。同时，家长...

2023

07-05

哪里有智力障碍学校

智力障碍是指一种有严重智力缺陷的心理障碍，它会严重影响个体的智力发展和适应能力。对于智力障碍儿童和成人来说，接受适当的教育和培训非常重要。因此，哪里有智力障碍学校，寻找合适的智力障碍学校是他们及他们家庭的一个紧迫任务。一、***特殊教育学校***特殊教育学校是由政府设立，专门为智力障碍儿童提供教育服务。这些学校拥有合格的教育专家和心理咨询师，他们可以根据学生的个别特点制定个性化的教育计划。国...

2020

05-06

智力落后儿童教育学的性质

一、智力落后儿童的教育(一)智力落后的定义由于人们在长期发育过程中,受到各种复杂因素的影响,不管社会的科学技术如何进步,思想、文化如何发达和昌盛,总会有相当数量的人出现“智力落后”的现象。“智力落后”亦称“弱智”、“智力残疾”、“智力低下”...

2019

06-08

阿斯伯格综合症儿童教育指南

阿斯伯格综合症儿童教育指南在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。在同学眼中，具有阿斯伯...

2019

05-23

除了治疗，星儿还需要什么？

对于所有与自闭症儿童相关的社会主体，包括医院和医生、接受自闭症儿童的各类学校和相关教师、自闭症儿童成长的社区和社区...