儿童构音障碍_语言发育迟缓_康复训练中心-广州星语学校

2024

04-18

自闭症儿童的行为表现具有复杂性和多样性，这些表现通常涵盖社交互动、语言交流、日常行为模式、情绪表达以及智力发展等多个方面。二、语言交流障碍自闭症儿童的语言交流障碍是他们行为表现中的一个重要方面。五、智力发育迟缓大约70%的自闭症儿童在智力发展方面存在迟缓或障碍。

2024

04-17

2岁宝宝自闭症症状

如果你怀疑宝宝可能患有自闭症，建议及时寻求专业医生的帮助进行评估和诊断。如果你怀疑宝宝可能患有自闭症，建议及时寻求专业医生的帮助进行评估和诊断。如果你怀疑宝宝可能患有自闭症，建议及时寻求专业医生的帮助进行评估和诊断。

2024

04-16

语言发育迟缓康复机构

4、其他感官刺激使用颜色比较鲜艳的教具或玩具、质地柔软的毛织物、香甜可口的食物等，刺激孩子的视觉、触觉和味觉，激发起感官体验和学习兴趣，促进他们的大脑发育和神经连接。虽然语音发育迟缓康复机构能为孩子提供全面系统的康复服务，但仍然需要爸爸和妈妈在背后的全力支持。

2024

04-15

青少年儿童专注力训练中心

那么少年儿童专注力训练中心具体的操作方法是怎样的呢。6、认知行为疗法少年儿童专注力训练中心运用认知行为疗法，使儿童改变不良的思维模式和行为习惯。7、感官刺激使用彩色笔、动画等教学材料，吸引儿童的注意力，激发起学习兴趣。

2024

04-14

自闭症如何测试

这个过程通常由经验丰富的医疗和心理健康专家团队共同完成，他们通过深入观察、交流以及运用专业量表，来全面了解被测试者的症状表现。他们会结合被测试者的症状表现、持续时间以及对其日常生活的影响等因素，来确定是否存在自闭症及其程度。

2024

04-09

智力障碍儿童康复概论

智力障碍儿童康复是一个综合性的过程，旨在帮助这些儿童在多个方面取得进步，以弥补他们智力发展的差距，提高生活自理能力和社会适应能力。特殊教育：根据儿童病情严重程度的不同，开展针对性的教育，将日常生活情景融入其中，最终达到提高其生活自理能力的目的。

2024

04-08

发育迟缓宝宝长大后会怎样

发育迟缓是指宝宝在成长发育的过程中，相对于同龄儿童，其生长发育的速度明显落后。对于发育迟缓的宝宝，其长大后的状况可能会受到多方面的影响。此外，他们可能还伴随有注意力不集中、记忆力减退等症状，进一步影响学习和生活。

2024

04-07

儿童孤独症可以治愈吗

但研究普遍认为，遗传和环境因素在孤独症的发病中起着重要作用。认知行为疗法、家庭治疗等方法常被用于孤独症患儿的心理治疗。除了教育训练和心理治疗，药物治疗也是孤独症治疗的一个重要方面。除了教育训练和心理治疗，药物治疗也是孤独症治疗的一个重要方面。

上一页 1 2 3

...

26

04-18

语言障碍怎么办

面对这一问题，家长们常常感到无助和焦虑：语言障碍怎么办？2、类型与特点语言障碍涵盖了多种类型，包括表达性语障、感受性语障以及混合型语障等。一旦发现问题，应及时寻求专业语言治疗师的帮助，进行系统的评估和干预。

2024

04-17

儿童发育迟缓康复中心报名准备

4、了解康复训练内容不同的康复中心可能会提供不同的康复训练项目，如运动治疗、语言治疗、职业治疗等。6、报名流程和费用了解康复中心的报名流程和费用也是准备工作的一部分。总之，儿童发育迟缓康复中心报名准备是一个涉及多方面的工作，家长们需要从了解发育迟缓开始，到寻找合适的康复中心，准备报名材料，了解康复训练内容，参与家庭培训和支持，了解报名流程和费用，并保持沟通和耐心。

2024

04-16

儿童语言落后的评估

3、自发性语言评估由专门的人员观察儿童与他人交流时的语言表达和理解能力，包括词汇量、发音的清晰度、语法结构等。此方法有助于了解儿童在自然环境下的语言使用情况，为下一步的语言干预提供依据。4、语言模仿测验让儿童模仿一系列语音、词汇或句子等，判断其语言模仿能力。

2024

04-15

儿童口肌训练机构

1、吹气练习使用吹泡泡、吹气球或吹笛子等游戏形式，让儿童通过吹气的方式来锻炼呼吸肌，提高口肌肌肉控制能力。教师会指导他们正确的呼吸姿势和方法，避免用力过猛而造成肌肉疲劳或损伤。整个过程中密切观察儿童的吞咽动作是否正确，及时纠正不良的习惯，防止出现误吸或吞咽障碍等问题。

2024

04-14

语言构音康复机构

语言构音障碍主要表现为发音不清晰、构音比较困难、语调方面异常等，这是近几年来常见的一种发育性问题。1、背景背景包括机构的成立时间、社会声誉等，能评估其稳定性和可靠性。查看机构是否具备合法的经营资质，包括营业执照、卫生许可证等。

2024

04-09

儿童语言落后的评估方法

1、医学评估通过神经系统检查和基因筛查等医学评估，看看是否存在可能影响语言发展的疾病或障碍。4、语言模仿测验让儿童模仿一系列语音、词汇或句子等，判断其语言模仿能力。7、制定干预策略针对于儿童的具体需求和能力水平，结合其年龄、兴趣爱好以及学习风格等，制定合适的干预策略。

2024

04-08

儿童口肌训练培训机构

教师会指导他们正确的呼吸姿势和方法，避免用力过猛而造成肌肉疲劳或损伤。又或是让儿童模仿喝水或吃饭等日常的生活动作，锻炼咽喉肌肉及口肌肌的协调性和力量。整个过程中密切观察儿童的吞咽动作是否正确，及时纠正不良的习惯，防止出现误吸或吞咽障碍等问题。

2024

04-07

语言构音障碍康复机构

查看机构是否具备合法的经营资质，包括营业执照、卫生许可证等。应了解机构采用的治疗方法是否科学有效，能不能提供个性化治疗，是否有全面康复的理念。同时还要了解是否关注儿童的心理健康，能不能提供心理支持服务。

上一页 1 2 3

...

30

04-03

自闭症CARS测试量表

该量表不仅有助于早期发现自闭症，还能为制定个性化的治疗方案提供重要依据。CARS测试量表的设计基于自闭症的核心症状，包括社交互动障碍、语言和非语言沟通困难、重复刻板行为以及兴趣狭窄等。这种分级制度有助于量化自闭症症状的严重程度，使得评估结果更加客观和可靠。

2024

04-02

什么是孤独症儿童影子老师

一、孤独症儿童影子老师的定义孤独症儿童影子老师，顾名思义，就像影子一样紧紧跟随在孤独症儿童身边，为他们提供个性化的教育和支持。这些老师通常是经过专业培训的教育工作者，具备专业的孤独症知识、心理学背景和丰富的实践经验，能够深入理解孤独症儿童的需求和困难，为他们量身定制合适的教育方案。

2024

04-01

自闭症儿童治疗

首先，自闭症儿童的治疗需要遵循个体化原则。其次，治疗自闭症儿童需要跨学科合作。跨学科合作可以确保孩子得到全面的治疗，提高治疗效果。家长和治疗师需要保持信心，鼓励孩子积极面对挑战，逐步改善症状。通过个体化治疗、跨学科合作、家庭参与、关注情绪变化以及耐心坚持，我们可以为自闭症儿童提供更好的治疗和支持，帮助他们更好地融入社会，享受更美好的生活。

2024

03-29

行为发育迟缓康复中心

在儿童的成长过程中，早期发展是至关重要的。其中，行为发育迟缓康复中心会提供以下治疗：1、应用行为分析（ABA）应用行为分析是一种广泛使用的治疗方法，特别针对自闭症谱系障碍和其他发展迟缓的儿童。治疗师可以与儿童一起工作，帮助他们理解和表达自己的感受，同时也支持家长了解如何有效地支持他们的孩子。

2024

03-28

感统失调康复训练机构

然而，正如选择任何医疗或康复服务一样，选择一个合格的感统失调康复训练机构十分重要。然而，正如选择任何医疗或康复服务一样，选择一个合格的感统失调康复训练机构十分重要。3、安全和合规性康复训练机构必须遵守所有适用的健康、安全和消防法规。

2024

03-27

儿童发育迟缓打鼠神经有用吗

因此，单纯依靠鼠神经生长因子进行治疗，可能无法全面解决这些问题。其次，鼠神经生长因子的作用机制主要是通过促进神经细胞的生长和分化来修复受损的神经组织。其次，鼠神经生长因子的作用机制主要是通过促进神经细胞的生长和分化来修复受损的神经组织。

2024

03-26

儿童语音不清晰康复训练

儿童语音不清晰的康复训练主要包括多个方面，旨在提高孩子的发音清晰度、语言理解能力和表达能力。可以通过建立信任关系、鼓励孩子表达情感、提供安全的环境等方式，帮助孩子逐渐克服心理障碍，提高语音清晰度。同时，康复训练需要耐心和坚持，家长和教师需要给予孩子充分的支持和鼓励，帮助孩子逐渐改善语音不清晰的问题。

2024

03-22

什么是视觉感统失调？有哪些应对方法？

一些常见的症状包括： 1、对明亮光线或强烈颜色过敏 2、难以分辨细小的细节或图案 3、容易在拼图、阅读或其他视觉任务中失去焦点 4、在视觉刺激环境中感到不安或焦虑 5、在空间感知和定向方面有困难　　这些症状可能会影响一个人在学校、工作和日常生活中的表现，造成一定程度的困扰和挑战。

上一页 1 2 3 4

...

28

12-17

学习对孤独症自闭症儿童的重要性

很多孤独症自闭症儿童患者的家长因为认为患病儿童学习能力差就放弃了其学习的机会，其实这样是不对的。对于孤独症自闭症儿童而言不断的学习意义非凡，不仅仅能够增强其的知识面，对于更好的激发起脑部的活力更是有很好的作用，是其更接近正常生活的重要组成。...

2020

11-13

孤独症孩子的家长要注意什么

现如今孤独症是孩子比较常见的一种心理性疾病，其对于孩子的影响非常的大，更是会对孩子的成年工作以及生活带来很大的改变。早发现，早治疗，并且及时在日常的生活中干预作用巨大，所以孤独症儿童的家长在孩子的成长期就应该格外注意，尤其以下几点更是不容忽...

2020

05-06

一对一个训与家庭训练坐位安排

老师（家长）与孩子的坐位方法为了方便教学或者家庭训练，在老师（家长）与孩子的坐位上也要根据孩子的情况进行调整，大致上有以下几种：1、针对于多动、安坐能力不足、目光对视、注意力不好的坐位方法2、针对于有一定的安坐能力、基础能力及开音训练时的坐...

2020

04-17

孩子的”表里不一”的解释

很多家长向老师反应，为什么孩子在星语机构里表现很好，回到家就是另外一个样子呢? 这个呢要从以下几方面进行解释：一、环境原因：孩子从小到现在，居家生活的环境和机构的环境要求不同，居家时，孩子们的需求都能够及时得到满足，特别是...

2020

04-09

自闭症康复补助

自闭症国家补助条件：1。年龄范围为3-6岁[**年龄不超过6岁]。2。经卫生部门认可的诊断机构确诊的孤独症儿童。资助对象为符合城乡康复要求的贫困自闭症儿童，其中优先资助城乡低保家庭贫困自闭症儿童。3。救助标准：中央每年为每个救助对象提供1....

2020

04-09

如何对待自闭症的孩子

1、持何种态度：对于绝大多数没有准备的家长来说，这是晴天霹雳。这将是一个沉重的打击，也是对家长和家庭的严峻考验。正因为如此，父母的责任更为重要。父母必须拿出12点信心和勇气去面对现实和孩子。1、对于缺乏自闭症知识的父母来说，用心去接受和...

2019

06-08

做好自闭症儿童日常护理可缓解自闭症状

做好自闭症儿童日常护理可缓解自闭症状人们常把患有孤独症的孩子称为“星星的孩子”，因为他们就像传说中的外星人一样，...

2019

06-08

自閉症顧問是過來人

自閉症顧問是過來人在父母和導師的帶領下，孫迪文在年少時就開始自我發現和調整，突破社交的障礙，從而發揮自己在音樂和...

上一页 1 2 3

...

6

07-27

行为矫正原理与方法

本文将深入探讨行为矫正原理与方法，介绍科学而有效的行为矫正途径，帮助家长和教育者更好地了解如何促进儿童素质的提升。一、行为矫正的概念与意义行为矫正是指通过科学的方法，对儿童的不良行为进行干预和调整，使其逐渐形成良好的行为习惯。

2020

06-16

特殊儿童行为管理之正强化法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的差别强化法。上一阶段和大家分享的都是特殊儿童行为过度时的管理策略，接下来，星语特教会继续和家长们分享特殊儿童行为不足时的管理策略。也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记...

2020

06-16

行为矫正的一般方式

一、养成新的良好行为养成良好的行为是一种最具积极意义的行为矫正方式，它是指某一预期的良好行为尚未形成，即在个体现有的整个行为体系中尚无一席之地，为了提高其社会适应能力，需要设法养成之。或者说，这是一种从无到有，使个体逐步获得某种崭新的良好行...

2020

06-15

特殊儿童行为管理之差别强化法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的厌恶疗法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习差...

2020

05-19

行为的养成和教育

当孩子出生后,我们所能做的就是通过良好的环境和教育养成和培养儿童的优良行为。我常常碰到一些令人尴尬的场面:一些态度粗暴、言行粗鲁的家长来咨询,怎样才能纠正自己的孩子对人粗暴的行为;一些从来不读书不看报的家长则问,为什么自己的孩子不做家庭作业...

2020

05-19

异常行为和非异常行为

儿童任何的、怕是次数很少、性质不严重的不良行为,也是我们改变的对象。尽管在实际工作中,儿童的行为是不是异常比较容易判断,但是,要想给出儿童行为异常的确切定义,还是很困难的。如有需要请致电我们星语特教机构。一般情况下,从以下几方面来判断儿童...

2020

05-19

特殊儿童行为管理之系统脱敏法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的消退法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习系统...

2020

05-06

特殊儿童行为管理之消退法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的饱足法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习消退...

上一页 1 2 3

...

6

07-13

语言发育迟缓康复学校有哪些

选择适合的语言发育迟缓康复学校需要考虑可靠的教育团队、个性化教育计划和资源支持。本文将介绍一些选择语言发育迟缓康复学校的参考指南，包括教育团队、个性化教育计划和资源支持等方面。通过综合考虑这些观点，家长可以选择一所能够为语言发育迟缓儿童提供康复和教育支持的学校，促进他们的发展和提高生活质量。

2023

07-06

口肌训练机构有哪些

口肌训练在提升口腔功能和语言表达能力方面扮演着关键角色，尤其对儿童而言更为重要。口肌训练有助于纠正声音发音问题，并增强他们的语言表达能力，这给了口肌训练机构丰富的服务提供机会，包括评估儿童口腔肌肉状况、个性化训练计划制定、技术指导和监督等。这些机构还为儿童和家长提供口腔健康知识，如正确咀嚼和言语良好习惯的培养。通过这些服务，口肌训练机构帮助儿童建立良好的口腔肌肉控制，提高他们的语...

2020

08-19

孤独症儿童如何运用语言康复训练

语言交流障碍是孤独症儿童的主要表现并且会影响到他们日常生活的交往能力和表达能力，所以很多特殊教育学校在陪伴这些儿童时注重用语言引导他们进行自我表达从而恢复人际交往能力。下面介绍孤独症儿童如何运用语言康复训练。

1、引导患儿进行音节...

2020

07-09

佛山语言训练便于帮助解决哪些问题1

据大量的调查统计表明近些年患有语迟、语言交流障碍的儿童人数持续上涨。很多家长朋友因此求助于佛山语言训练中心，事实上佛山语言训练康复中心建立的初衷也就是为了帮助某些语迟以及存在语言交流障碍的儿童恢复正常，现在就佛山语言训练便于帮助解决哪些问题...

2020

07-09

佛山语言训练便于帮助解决哪些问题

据众多家长反馈佛山语言训练对于培养孩子的语音、语感以及表达能力都有非常好的效果。这也使得越来越多的家长在线留言咨询佛山语言训练有哪些公司，某些高品质的语言训练公司特别注重语音提升训练，现在就提升语音训练效果可加强哪些方面的练习作简要阐述：1...

2020

07-09

佛山语言训练中心指导：如何帮助儿童扩展语言能力

佛山语言训练中心的服务内容主要是针对语言训练、语言障碍以及发音训练等，它可以帮助儿童矫正语言发音能力。据统计近些年咨询佛山语言训练有哪些公司‍的家长人数与日俱增，这些家长迫切希望高效的语言训练帮助孩子扩展语言能力，现在就如何帮助儿童扩展语言...

2020

06-08

语言的发展规律

一，语言①语言的意义：语言是指人与人之间进行交往的一种工具，语言包括对听、看、读的接受能力，又包括意义的表达能力：说、写、肢体动作和表情。②语言的特点：需要具备语音、词汇和语法的一个完整体系，以能够达到人际沟通为目的。自闭症儿童的语言障碍...

2020

05-19

如何确认孩子的沟通发展正常

早期发现、早期治疗。我们可以在早期,就知道孩子是否属于沟通发展迟缓的高危险群,表1-3列出儿童语言发展的危险信号,提供参考。另外,可以从表1-4 「说话语言检查卡」了解孩子说话语言表现。如在孩子年龄范围,有两项以上的答案为「否」,就需要到医...

上一页 1 2 3

...

5

07-14

感统失调怎么办

寻求相关治疗、接受感觉整合训练以及创造适合的环境和提供支持都是应对感统失调的重要方法。本文将探讨感统失调的应对方法，包括相关治疗、感觉整合训练和环境适应等方面。在治疗和支持下，患者可以改善感觉处理和整合的能力，提高运动技能和社交能力。

2023

07-07

孩子感统失调的表现

孩子感统失调是指儿童在感知、处理、反应和适应外部环境的过程中，由于身体感觉系统功能发育不良，导致行为和心理出现异常。二、本体觉本体觉是指人体的神经系统能够感知身体各部分的位置、力度、姿势等信息。家长们可以根据孩子的具体症状，结合医生的建议，采取针对性的措施，帮助孩子顺利度过感统发育的阶段。

2020

06-15

感觉统合训练及其意义

感觉是人脑对客观事物个别属性的反映。感觉统合是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。感觉统合理论由美国南加州大学的爱莉斯博士提出,用以矫治儿童的学习障碍行为。...

2020

05-06

如何确认孩子的感觉统合正常

我们可以使用简单的检查表，帮助父母了解孩子是否有感觉统合上的问题。一般来说，有过度敏感与过度钝感两种，都会产生感觉统合失调的状况，如有需要请致电我们星语特教机构。分别叙述如表3-1。表3-1 《七种感觉系统之不同表现》感觉系统表现 --- ...

2020

05-06

感觉统合是什么

感觉统合是从出生就开始感觉统合的发展,这个发展将持续终生。在婴幼儿时期,神经系统正在高度发展，此时感觉统合系统会藉由婴幼儿的活动不断修正。这也是为什么两岁前的婴幼儿时期称为感觉动作期(sensory-motor) ,这个阶段对于我们建立神经...

2020

04-29

感统失调的表现是什么?

首先，一些孩子有很好的语言发展和记忆力，但他们的时间发展不好，行动发展缓慢。很多事情做不到，他们不敢尝试，所以他们可以锻炼。2其次，感觉统合失调可能是注意力缺陷、多发性运动障碍、学习障碍、智力低下、智力低下或其他一些情况。此外，简单的感觉障...

2019

06-08

自闭症感觉统合训练

自闭症感觉统合训练在日常生活中，我们经常听到的，作用于改善儿童神经系统失调的一个词叫感觉统合(又简称“感统”)，...

2019

06-08

自闭症儿童感统训练小游戏

自闭症儿童感统训练小游戏 1、接球游戏训练目的：训练手臂的运动能力。训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝...

上一页 1 2 3

4

03-18

一文了解儿童发育迟缓的原因

儿童在成长过程中发育迟缓的原因可能受多种因素影响，生活中有些儿童在生理、心理、智力等方面的发展速度明显低于同龄人的正常水平。这对孩子和家庭来说是一个颇具挑战性的问题。儿童发育迟缓的原因可以有多种复杂因素交织而成，下面将为您详细介绍一些常见的原因。1.遗传因素　　遗传基因在个体的发育中起着重要的作用。某些遗传疾病如唐氏综合征、先天性甲状腺功能低下症等都会对儿童的正常发育产生影响。家族中有患有...

2023

07-27

语言落后是智力落后吗

在当今社会，语言是人们交流的重要工具，而语言的水平也被认为是衡量一个人智力水平的标准之一。一、“语言落后”并不代表智力落后有些人可能因为教育环境、家庭背景等原因，导致语言表达能力较差。许多具有杰出才华的人，如爱因斯坦、牛顿等，都存在语言表达方面的短板，但他们的智力水平却是非常高的。

2023

07-07

发育迟缓的孩子能恢复正常吗

特殊教育师和治疗师将根据孩子的具体情况制定适当的学习和治疗方案，以促进他们的发展，并帮助他们克服困难。三、家庭支持与积极参与家庭支持是儿童发育的重要环节。对于发育迟缓的孩子来说，家庭的支持和积极参与尤为关键。

2023

07-05

发育迟缓的孩子上学跟不上怎么办

有一些孩子，因为各种原因，导致他们出现发育迟缓，这样的孩子在身高和智力上不如同龄人。发育迟缓的孩子上学跟不上怎么办？我们可以采取一些措施帮助孩子成长，在这个过程中，家长、医生、老师和学校都扮演着至关重要的角色。一、医生：及时诊断治疗医生是发育迟缓孩子最重要的支持者之一。家长应该在孩子出生后就带他们去做身体检查，对于发现身体问题的孩子，家长需要与医生一起制定出诊疗计划，积极治疗疾病。同时，家长...

2023

07-05

哪里有智力障碍学校

智力障碍是指一种有严重智力缺陷的心理障碍，它会严重影响个体的智力发展和适应能力。对于智力障碍儿童和成人来说，接受适当的教育和培训非常重要。因此，哪里有智力障碍学校，寻找合适的智力障碍学校是他们及他们家庭的一个紧迫任务。一、***特殊教育学校***特殊教育学校是由政府设立，专门为智力障碍儿童提供教育服务。这些学校拥有合格的教育专家和心理咨询师，他们可以根据学生的个别特点制定个性化的教育计划。国...

2020

05-06

智力落后儿童教育学的性质

一、智力落后儿童的教育(一)智力落后的定义由于人们在长期发育过程中,受到各种复杂因素的影响,不管社会的科学技术如何进步,思想、文化如何发达和昌盛,总会有相当数量的人出现“智力落后”的现象。“智力落后”亦称“弱智”、“智力残疾”、“智力低下”...

2019

06-08

阿斯伯格综合症儿童教育指南

阿斯伯格综合症儿童教育指南在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。在同学眼中，具有阿斯伯...

2019

05-23

除了治疗，星儿还需要什么？

对于所有与自闭症儿童相关的社会主体，包括医院和医生、接受自闭症儿童的各类学校和相关教师、自闭症儿童成长的社区和社区...