|
自闭症儿童偏食的纠正发表时间:2019-06-06 19:29 一、可利用幼儿的幼稚追求心理,讲述吃多种食物的好处。懂得食味的孩子受环境影响,能说出自己幼稚的愿望,如想当演员、运动员、驾驶员或当飞行员等。利用这些美好的愿望,可在看电视、电影或画报时,有针对性地宣传。如指着一些人物对孩子说:“这些叔叔阿姨长得多漂亮,因为他常吃白菜、萝卜、鱼和肉,你长大要开习机也得吃这些菜。”在进食时重复这些意思,使认识强化,增加对食物的好感。 二、利用幼儿喜爱模拟的心理,设法消除厌食的情绪。各种形状的玩具、动物图案饼平常可吸引孩子。这就是利用了孩子对模拟物有特别喜爱的心理。借鉴此法,可把孩子不爱吃的猪肝切成手枪、刀剑、火箭、小兔等图案形状,从而会引起孩子的浓厚兴趣,以消除对猪肝厌烦的心情。 三、利用幼儿盼望奖励的心理,促使孩子多吃平时不爱吃的食物。如一些孩子不爱吃蛋黄,父母可在吃蛋时,鼓励孩子把蛋黄一起吃下去。吃下后许愿给买某种玩具,带他到公园去玩等,当然父母讲话说到也应做到。经过一段时间后,孩子就不会厌烦这些食物了。 四、利用幼儿单纯的信任心理,培养孩子对多种食物有兴趣。幼儿对食物接触少,变换制作或多种混合后就不易分清了。由于孩子思想单纯、疑心少、信任父母,所以对不爱吃的食物混合其它食物中,待吃完后再讲,他感到好吃,也就消除了对这些食物厌恶的心情。 上一篇自闭症儿童训练策略
2024-06-27
个性化评估与目标设定:首先,训练中心会对儿童进行个体化的评估,了解他们的专注力水平、学习习惯、兴趣偏好及可能存在的注意力障碍。认知行为训练:教导儿童如何认识并管理自己的思维模式和行为反应,通过正念冥想、时间管理技巧、目标设定等方法,帮助他们更好地控制注意力。
2024-06-19
自闭症测试通常涉及多个方面,包括行为观察、问卷调查、以及医疗评估。以下是进行自闭症测试的一些常见步骤和方法:1家长/教师问卷:通过标准化问卷调查收集家长和教师对孩子日常行为的观察,如《改良婴幼儿孤独症量表》(M-CHAT)、《孤独症行为评定量表》(ABC)等。
2024-06-16
二、学龄儿童和青少年随着孩子年龄的增长,构音障碍治疗会更加注重:语音矫正训练:专注于特定的音位和音节,通过反复练习来巩固正确的发音模式。心理支持:帮助青少年应对可能由构音障碍带来的社交焦虑或自卑感,提供必要的心理辅导。
2024-06-13
大龄自闭症孩子托养中心是专门为成年自闭症患者设计的长期护理和教育机构,这类中心的服务范围广泛,旨在提供全面的支持,帮助自闭症成年人提高生活质量和自我管理能力。总之,大龄自闭症托养中心致力于为成年自闭症患者创造一个支持性的环境,通过一系列综合服务,帮助他们克服挑战,提高独立性,实现个人潜能,同时为家庭提供必要的支持和资源。
2024-06-12
康复训练对于提升精神发育迟缓个体的生活质量至关重要,它可以帮助患者发挥潜力,提高自理能力和社交技能。以下是几个有效的康复训练项目:1、感官训练目标是通过视觉、听觉、触觉等多种感知通道的刺激,促进大脑发育,提高记忆力、听力、视力等感官能力。
2024-06-11
“自闭症”是所有家庭都不愿意面对的,虽然儿童在身体方面和正常的孩子无差别,但在语言、社交互动以及情绪方面却存在着不同程度的异常,这种情况下应去专门的学校接受教育服务。下面讲详细讲解儿童自闭症健康学校能提供哪些服务。 |