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“低功能”的自闭症孩子也同样充满着巨大的希望发表时间:2019-06-07 21:28 “低功能”的自闭症孩子也同样充满着巨大的希望“低功能”自闭症孩子的家长不仅在普通孩子家长中抬不起头,非常自卑,而且在”高功能”自闭症孩子的家长中也感到自卑。这是因为这些家长认为自己孩子是“低功能”的,人家的孩子是“高功能”的, 自己的孩子在专业机构训练教育效果不好,人家的“高功能”孩子能说会道很有希望。这些家长整天困扰着“低功能”、“高功能”,甚至认为自己孩子已经完全“报废”,没有任何希望了。 事实真的如此吗?完全不是。我们国内目前把白闭症孩子划分所谓的“高低功能”是根据孩子的智商来区分的,先天智商稍高的孩子称为“高功能自闭症”,反之则称为“低功能自闭症”。这里我们家长经常混淆的概念就是“智商”、智力“,认为2个概念都是一样的。但是实际上心理学上智商和智力属于2个不同的概念,“智商”是孩子天生固有的一种发展趋势,是衡量个体智力发展水平的指标,简称IQ。而智力则是孩子通过后天的不断学习,形成的一种综合的能力,包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。因此先天智商高的孩子,如果后天得不到很好的学习和发展,那么他长大后,也不会成为一个“高智力”的人。相反一个先天智商不高的孩子,只要后天得到良好的教育和发展,长大后会成为一名“高智力”的人。 因此我们家长完全不必要为自己的孩子“高功能”、“低功能”而困扰,先天智商较低的孩子,只要通过科学的康复教育,孩子能够得到不断的学习发展,长大后会成为一名“高智力”的人,相反先天智商较高的孩子家长,也不应该认为自己孩子“智商高”会学习,而放松对孩子的康复教育。因此无论“低功能”、 “高功能”的孩子只要能够得到科学的康复教育训练,都能够成为“高智力“的人。
2020-12-17
很多孤独症自闭症儿童患者的家长因为认为患病儿童学习能力差就放弃了其学习的机会,其实这样是不对的。对于孤独症自闭症儿童而言不断的学习意义非凡,不仅仅能够增强其的知识面,对于更好的激发起脑部的活力更是有很好的作用,是其更接近正常生活的重要组成。...
2020-11-13
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2020-05-06
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2020-04-17
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2020-04-09
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2020-04-09
1、 持何种态度:对于绝大多数没有准备的家长来说,这是晴天霹雳。这将是一个沉重的打击,也是对家长和家庭的严峻考验。正因为如此,父母的责任更为重要。父母必须拿出12点信心和勇气去面对现实和孩子。1、 对于缺乏自闭症知识的父母来说,用心去接受和... |