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自闭症孩子的家庭分工模式

发表时间:2019-06-08 09:25

自闭症孩子的家庭分工模式

故事1:半天机构,半天幼儿园,妈妈全职陪伴

小D是4岁男孩;聪明好动,跑个不停。因为在幼儿园摔凳子和欺负小朋友等行为被老师建议送去检查;医院诊断为轻度自闭症。爸爸妈妈曾经因为孩子教育问题意见不统一。但经过一段时间的康复训练初见成效后,妈妈认识到早期康复训练的重要性,最终决定放弃工作,亲自教育孩子。而爸爸作为经济支柱,负责家庭生活费用。姥姥做为后勤部长,主管做饭洗衣等。经过一段时间的适应,妈妈已经学习了很多康复训练知识,晚上可以为小D制定家庭训练计划了。而白天,小D则半天幼儿园,半天训练机构,由妈妈全天陪护。目前,小D情绪很好,有望上普通小学。

故事2:父母赚钱,阿姨辅助

小Y是6岁女孩,自闭症症状较为严重。爸爸妈妈是公司高层,目前,由于经济压力,依然全职工作,而白天陪护小丫接受康复训练的是—位曾经做过幼儿园工作的阿姨负责。晚上另一位小时工负责做饭。爸爸妈妈为小丫支付高额的康复费用及雇佣费用;没有更多时间兼顾女儿的康复训练。对于未来,爸爸妈妈寄托于送孩子去美国进行康复训练。

故事3:父母全部辞职陪孩子

小R今年4岁半;当被诊断为自闭症时,爸爸毅然辞去工作,全程陪护孩子进行康复训练。妈妈是白领,努力挣钱。隨着孩子的长大,爸爸觉得一个人无法完成孩子的康复训练,于是,妈妈也辞职,和爸爸轮番陪护孩子。上午孩子在幼儿园,由爸爸陪护,下午在康复机构,由妈妈陪护。高额的康复费用,姥爷不得不重新工作,贴补家用。而爸爸妈妈则卖掉房子,住在姥姥姥爷家里。很显然爸爸妈妈都没能学到多少康复训练方法,因此必须依赖康复机构为孩子做训练。问到未来的打算,爸爸回答说,走一步看一步吧。

故事4:妈妈请假陪伴,适时返回工作岗位

小H是3岁半男孩,典型自闭症。妈妈为了孩子更好地进行康复谢练,和单位请了长假,和婆婆—起,带着儿子从遥远的南方来到北京进行为期半年的康复训练。在训练期间,妈妈全程陪护,奶奶负责生活起居的照顾。儿子进步很大,妈妈也学习了基本的康复训练方法。于是一家三口回到南方老家,并把儿子送入幼儿园,妈妈还会经常与北京的康复师及家长联系,随时交流孩子的问题。看着孩子慢慢融入了幼儿园生活,妈妈也正在考虑是否要回到工工作岗位,增加全家经济收入。

从以上的故事中,我们不难总结出其中的要点:挣钱、做饭、陪孩子,只要把这三样主要工作分配好,就是一个比较好的生活方案。

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