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社会常识与精细动作

发表时间:2023-06-29 15:45

适用对象:

自闭症谱系障碍儿童

发育迟缓儿童

智力障碍儿童


学习目标:

针对每一个儿童都有评估、计划和训练,让孩子都得到量身

定做个性化的干预,全面提升综合能力


课程详情:

① 课程模式:小组(相同程度的孩子为一组)

② 课程时间:30分钟

③ 课程内容:以主题教学的模式向学生讲述与生活息息相关的各类知识、画画、手工、折纸、剪纸等等。

④ 课程特点:小班级制的教学,培养孩子遵守课堂常规、社会次序,提高孩子的社会适应能力,并提高孩子的动手动脑的能力,学习一些生活技能使孩子逐步步 入普通小学或幼儿园

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