儿童语言障碍训练

儿童语言障碍是指在语言理解和表达能力上出现障碍，导致与他人沟通困难的儿童。这类障碍通常包括语言发展迟滞、口吃、失语症、自语症等。

儿童语言障碍训练的方法有很多，以下是一些常见的训练方法：

一、发音器官锻炼

针对舌尖、舌根运动不灵活等问题，可以通过舌头运动、鼓气练习和声带振动练习等来进行锻炼。

二、语言训练

通过示教口形、发出正确语音等方式，让儿童模仿并逐渐掌握正确的发音方式。同时，也可以用音素分解法和拼音法进行训练，耐心教导训练，帮助儿童掌握正确的发音。

三、物品名称训练

在日常生活中，可以通过提问和指导的方式，训练儿童对具体物品名称的认知和表达。

四、视听觉训练

听觉训练包括反复叫孩子的名字，让孩子答应，以提高其听觉反应；视觉训练则包括让孩子看卡片并指出其中的物品，以及用手抚摸孩子身体各部位并大声告诉他名称，帮助他建立身体和语言的联系。

五、前庭功能训练

通过一些摇晃、震荡、跳跃、旋转等活动刺激前庭觉，比如跳蹦床、荡秋千、玩滑板等等。

此外，一些其它方法如进行呼吸训练，通过调整呼吸频率和深度来改善语音质量和流畅度；或者进行嗓音训练，通过改变嗓音的音调、音量和音质来改善语音特征等，也可以帮助儿童克服语言障碍。

需要注意的是，以上这些训练方法并非所有孩子都适用，需要根据具体情况进行调整和实施。同时，如果孩子的语言障碍严重影响其日常交流和生活质量，建议及时寻求专业语言治疗师的帮助和治疗。