儿童构音障碍_语言发育迟缓_康复训练中心-广州星语学校

2023

09-22

康复中心的专职治疗师能够提供以下关键支持：1、语音治疗：语音治疗师通过评估孩子的语音发音问题，制定个性化的治疗计划。2、语言治疗：如果孩子的语音问题与语言发展有关，语言治疗师可以提供帮助。因此，为了孩子的未来，建议寻求儿童语音不清晰康复中心的支持。

2023

09-20

轻微自闭症的症状

轻微自闭症的症状可能包括与社会交往的困难、语言交流的阻碍、兴趣范围狭窄以及感觉和动作方面的异常。一、社会交往障碍轻微自闭症可能会表现出与社会交往的困难。二、语言交流障碍轻微自闭症可能会在语言交流方面遇到困难。

2023

09-19

抑郁孤独症的表现

一、情绪低落与消极思维抑郁症和孤独症都可能导致情绪的低落和消极思维。四、行为问题孤独症患者可能会出现重复刻板的行为，如不停地摇晃身体、不断拍手等。五、生理症状抑郁症和孤独症都可能导致身体的某些不适症状，如头痛、胃痛、肌肉紧张、疲劳等。

2023

09-18

感统失调训练学校

与传统的医疗和教育机构不同，感统失调训练学校关注的是通过全方位的训练，来改善患者在日常生活、学习和工作环境中的感觉处理问题。总体来说，感统失调训练学校不仅为感统失调患者提供了有效的治疗途径，更在多方面帮助他们提高生活质量。

2023

09-15

发育迟缓长大是弱智吗？

发育迟缓是指孩子的生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常的现象。发育迟缓的表现形式多样，可以是体格发育迟缓、运动发育迟缓、语言发育迟缓、智力发育迟缓、心理发育迟缓等。智力发育迟缓的孩子长大后是否会成为弱智，主要取决于其智力发育迟缓的程度以及是否存在其他疾病。

2023

09-14

孤独症的孩子能恢复吗

孤独症，是一种常见的神经发育障碍，它主要影响儿童的社交、语言和行为能力。孤独症孩子能恢复正常吗？然而，对于病情较严重的孩子，可能无法完全恢复正常。目前孤独症的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。目前孤独症的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅。

2023

09-13

自闭症的成因

需要注意的是，以上因素只是可能增加患自闭症的风险，并非决定性的。自闭症是一种复杂的神经发育障碍，其发生可能与多种因素相互作用有关。因此，对自闭症的研究需要深入到多个领域，以便更好地理解其病因和治疗方法。

2023

09-12

精神发育迟缓是什么原因造成的

总结而言，精神发育迟缓是什么原因造成的是一个多因素和复杂的问题，涉及到基因、环境、生理、心理、社会和文化等多个方面。精神发育迟缓是一个非常复杂的医学和社会现象，它涉及到多种因素，包括基因、环境、生理和心理等多个方面，那么，精神发育迟缓是什么原因造成的呢。

上一页 1 2 3

...

11

09-22

儿童发育迟缓**治疗年龄

通过专业的训练和康复治疗，可以帮助孩子提高运动协调性和灵活性，增强肌肉力量，促进运动发育。因此，在这个时期进行专业的训练和康复治疗，可以促进孩子神经系统的发育和功能恢复。在这个时期，通过专业的训练和康复治疗，可以帮助孩子提高智力、语言、运动等方面的能力，达到更好的治疗效果。

2023

09-21

儿童自闭症康复中心怎么申请入学

了解自闭症康复中心的服务内容在探讨儿童自闭症康复中心怎么申请入学之前，家长应详细了解中心所提供的服务内容。为了他们的未来，选择一个适合的儿童自闭症康复中心是我们的责任。为了他们的未来，选择一个适合的儿童自闭症康复中心是我们的责任。

2023

09-21

语言发育迟缓的孩子智力有问题吗

当父母发现自己的孩子语言发育迟缓时，往往会产生的疑虑就是：语言发育迟缓的孩子智力有问题吗？然而，学术界对“语言发育迟缓的孩子智力有问题吗”这个问题并没有达成共识。与此同时，家长应该寻求专业人士的帮助，进行全面评估，并为孩子制定合适的治疗和教育计划。

2023

09-20

儿童患有孤独症的表现

那么，儿童患有孤独症的表现有哪些呢？那么，儿童患有孤独症的表现有哪些呢？语言与沟通障碍儿童患有孤独症的表现，首先要考虑的是自闭症儿童在语言和沟通方面的挑战。随着年龄的增长，他们的语言表达能力可能不会有明显的进步，甚至可能丧失语言能力。

2023

09-19

儿童发育迟缓的表现

这包括体重和身高增长不如同龄孩子，长时间保持某一体重或身高而没有明显的进展。语言与沟通语言是我们与外界交往的主要工具，但对于一些发育迟缓的孩子，他们可能在语言理解和表达上遇到困难。语言与沟通语言是我们与外界交往的主要工具，但对于一些发育迟缓的孩子，他们可能在语言理解和表达上遇到困难。

2023

09-18

儿童语言障碍训练

或者进行嗓音训练，通过改变嗓音的音调、音量和音质来改善语音特征等，也可以帮助儿童克服语言障碍。视觉训练则包括让孩子看卡片并指出其中的物品，以及用手抚摸孩子身体各部位并大声告诉他名称，帮助他建立身体和语言的联系。

2023

09-15

专注力训练机构

专注力不仅对孩子的学业有帮助，还有助于他们在社会交往、自我管理等方面表现出色。这些训练有助于孩子们更好地认识自己，了解自己的长处和短处，从而在心理层面上得到成长和提升。这种个性化的方法更有助于孩子们在短时间内取得明显的提升，因为它着重于解决个别孩子特有的问题和挑战。

2023

09-14

自闭症儿童健康康复中心

支持性的环境自闭症儿童往往对环境变化非常敏感，自闭症儿童康复中心通常会提供一个结构化、支持性的环境，这样的环境能够帮助孩子更好地适应，并且能够提供一个安全的空间，让他们可以自由地表达自己，发展自身的技能。

上一页 1 2 3

...

16

09-22

融合教育机构

这种多样性有助于培养学生的包容性、同理心和社交技能，为他们未来的职业和社会生活奠定坚实的基础。随着社会的不断多元化和全球化，融合教育机构将继续发挥关键作用。融合教育机构是多元文化社会中的教育前沿力量，致力于为所有学生提供平等的机会，塑造一个包容性的教育体系。

2023

09-21

儿童语音不清晰怎么改善

以下是一些可能有助于改善儿童语音清晰度的方法和步骤。三、听力障碍如果儿童有听力障碍，那么可以及时进行干预治疗，如佩戴助听器或进行人工耳蜗治疗，以改善听力状况并促进语言的清晰度。五、改变饮食习惯如果是因为饮食习惯过于精细，导致孩子的咀嚼功能弱，那么可以尝试改变饮食习惯，让孩子多吃一些需要咀嚼的食物，以增强咀嚼功能。

2023

09-20

社交障碍康复机构

社交障碍康复机构提供专职的治疗和支持，帮助孩子克服社交障碍，增强他们的社交技能和自信心，以更好地适应社交环境。社交障碍康复机构提供专职的治疗和支持，帮助孩子克服社交障碍，增强他们的社交技能和自信心，以更好地适应社交环境。

2023

09-19

典型的自闭症症状

他们可能喜欢一遍又一遍地进行同样的活动，例如对玩具车进行排列，或持续地看同一段视频。典型的自闭症症状在每个孩子身上都可能有所不同，但通过及时识别和理解这些症状，我们可以为这些特殊的孩子提供更好的支持和资源。

2023

09-18

高功能自闭症测试

高功能自闭症是自闭症谱系障碍（ASD）的一种类型，尽管这些患者在某些方面可能表现出正常或超常的能力，但他们在社交、沟通和行为方面往往存在显著的障碍。观察法观察法是一种非常直接的高功能自闭症测试方法，通常由专业的临床医生或心理学家进行。

2023

09-15

智力障碍有几级

谈及智力障碍有几级，这是一个涉及到医学、心理学和社会学等多个领域的复杂话题。智力障碍不仅影响个体的认知能力，还会影响社交、情感和日常生活功能。影响因素及其内在联系智力障碍的出现并不是单一因素导致的。遗传、环境、社会和文化因素等多种复杂因素相互作用，共同影响个体智力的发展。

2023

09-14

孩子构音障碍康复机构

这样的资质确保了孩子构音障碍康复机构能够提供科学、有效的治疗方案。一个优秀的孩子构音障碍康复机构通常会有一个多学科的团队，包括心理学家、职能治疗师、社会工作者等。对于许多家长来说，选择一个专业的孩子构音障碍康复机构是严肃和复杂的决定。

2023

09-13

自闭症康复中心

个性化的治疗方案广州自闭症康复中心的每一个治疗方案都是为个体量身定制的。家庭参与的重要性广州自闭症康复中心鼓励家庭成员积极参与孩子的治疗过程。后续的支持与关怀即使孩子完成了在中心的治疗，广州自闭症康复中心仍然为他们提供后续的支持。

上一页 1 2 3

...

15

12-17

学习对孤独症自闭症儿童的重要性

很多孤独症自闭症儿童患者的家长因为认为患病儿童学习能力差就放弃了其学习的机会，其实这样是不对的。对于孤独症自闭症儿童而言不断的学习意义非凡，不仅仅能够增强其的知识面，对于更好的激发起脑部的活力更是有很好的作用，是其更接近正常生活的重要组成。...

2020

11-13

孤独症孩子的家长要注意什么

现如今孤独症是孩子比较常见的一种心理性疾病，其对于孩子的影响非常的大，更是会对孩子的成年工作以及生活带来很大的改变。早发现，早治疗，并且及时在日常的生活中干预作用巨大，所以孤独症儿童的家长在孩子的成长期就应该格外注意，尤其以下几点更是不容忽...

2020

05-06

一对一个训与家庭训练坐位安排

老师（家长）与孩子的坐位方法为了方便教学或者家庭训练，在老师（家长）与孩子的坐位上也要根据孩子的情况进行调整，大致上有以下几种：1、针对于多动、安坐能力不足、目光对视、注意力不好的坐位方法2、针对于有一定的安坐能力、基础能力及开音训练时的坐...

2020

04-17

孩子的”表里不一”的解释

很多家长向老师反应，为什么孩子在星语机构里表现很好，回到家就是另外一个样子呢? 这个呢要从以下几方面进行解释：一、环境原因：孩子从小到现在，居家生活的环境和机构的环境要求不同，居家时，孩子们的需求都能够及时得到满足，特别是...

2020

04-09

自闭症康复补助

自闭症国家补助条件：1。年龄范围为3-6岁[**年龄不超过6岁]。2。经卫生部门认可的诊断机构确诊的孤独症儿童。资助对象为符合城乡康复要求的贫困自闭症儿童，其中优先资助城乡低保家庭贫困自闭症儿童。3。救助标准：中央每年为每个救助对象提供1....

2020

04-09

如何对待自闭症的孩子

1、持何种态度：对于绝大多数没有准备的家长来说，这是晴天霹雳。这将是一个沉重的打击，也是对家长和家庭的严峻考验。正因为如此，父母的责任更为重要。父母必须拿出12点信心和勇气去面对现实和孩子。1、对于缺乏自闭症知识的父母来说，用心去接受和...

2019

06-08

做好自闭症儿童日常护理可缓解自闭症状

做好自闭症儿童日常护理可缓解自闭症状人们常把患有孤独症的孩子称为“星星的孩子”，因为他们就像传说中的外星人一样，...

2019

06-08

自閉症顧問是過來人

自閉症顧問是過來人在父母和導師的帶領下，孫迪文在年少時就開始自我發現和調整，突破社交的障礙，從而發揮自己在音樂和...

上一页 1 2 3

...

6

07-27

行为矫正原理与方法

本文将深入探讨行为矫正原理与方法，介绍科学而有效的行为矫正途径，帮助家长和教育者更好地了解如何促进儿童素质的提升。一、行为矫正的概念与意义行为矫正是指通过科学的方法，对儿童的不良行为进行干预和调整，使其逐渐形成良好的行为习惯。

2020

06-16

特殊儿童行为管理之正强化法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的差别强化法。上一阶段和大家分享的都是特殊儿童行为过度时的管理策略，接下来，星语特教会继续和家长们分享特殊儿童行为不足时的管理策略。也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记...

2020

06-16

行为矫正的一般方式

一、养成新的良好行为养成良好的行为是一种最具积极意义的行为矫正方式，它是指某一预期的良好行为尚未形成，即在个体现有的整个行为体系中尚无一席之地，为了提高其社会适应能力，需要设法养成之。或者说，这是一种从无到有，使个体逐步获得某种崭新的良好行...

2020

06-15

特殊儿童行为管理之差别强化法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的厌恶疗法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习差...

2020

05-19

行为的养成和教育

当孩子出生后,我们所能做的就是通过良好的环境和教育养成和培养儿童的优良行为。我常常碰到一些令人尴尬的场面:一些态度粗暴、言行粗鲁的家长来咨询,怎样才能纠正自己的孩子对人粗暴的行为;一些从来不读书不看报的家长则问,为什么自己的孩子不做家庭作业...

2020

05-19

异常行为和非异常行为

儿童任何的、怕是次数很少、性质不严重的不良行为,也是我们改变的对象。尽管在实际工作中,儿童的行为是不是异常比较容易判断,但是,要想给出儿童行为异常的确切定义,还是很困难的。如有需要请致电我们星语特教机构。一般情况下,从以下几方面来判断儿童...

2020

05-19

特殊儿童行为管理之系统脱敏法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的消退法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习系统...

2020

05-06

特殊儿童行为管理之消退法

上一期星语特教和大家分享了特殊儿童行为管理的饱足法。接下来，星语特教会继续和家长们分享一些特殊儿童行为管理的方法，也会举出一些例子，家长们可以学习后，举一反三用在生活中。做好行为记录及跟踪，并根据孩子的情况做出适当的调整。今天我们来学习消退...

上一页 1 2 3

...

6

07-13

语言发育迟缓康复学校有哪些

选择适合的语言发育迟缓康复学校需要考虑可靠的教育团队、个性化教育计划和资源支持。本文将介绍一些选择语言发育迟缓康复学校的参考指南，包括教育团队、个性化教育计划和资源支持等方面。通过综合考虑这些观点，家长可以选择一所能够为语言发育迟缓儿童提供康复和教育支持的学校，促进他们的发展和提高生活质量。

2023

07-06

口肌训练机构有哪些

口肌训练在提升口腔功能和语言表达能力方面扮演着关键角色，尤其对儿童而言更为重要。口肌训练有助于纠正声音发音问题，并增强他们的语言表达能力，这给了口肌训练机构丰富的服务提供机会，包括评估儿童口腔肌肉状况、个性化训练计划制定、技术指导和监督等。这些机构还为儿童和家长提供口腔健康知识，如正确咀嚼和言语良好习惯的培养。通过这些服务，口肌训练机构帮助儿童建立良好的口腔肌肉控制，提高他们的语...

2020

08-19

孤独症儿童如何运用语言康复训练

语言交流障碍是孤独症儿童的主要表现并且会影响到他们日常生活的交往能力和表达能力，所以很多特殊教育学校在陪伴这些儿童时注重用语言引导他们进行自我表达从而恢复人际交往能力。下面介绍孤独症儿童如何运用语言康复训练。

1、引导患儿进行音节...

2020

07-09

佛山语言训练便于帮助解决哪些问题1

据大量的调查统计表明近些年患有语迟、语言交流障碍的儿童人数持续上涨。很多家长朋友因此求助于佛山语言训练中心，事实上佛山语言训练康复中心建立的初衷也就是为了帮助某些语迟以及存在语言交流障碍的儿童恢复正常，现在就佛山语言训练便于帮助解决哪些问题...

2020

07-09

佛山语言训练便于帮助解决哪些问题

据众多家长反馈佛山语言训练对于培养孩子的语音、语感以及表达能力都有非常好的效果。这也使得越来越多的家长在线留言咨询佛山语言训练有哪些公司，某些高品质的语言训练公司特别注重语音提升训练，现在就提升语音训练效果可加强哪些方面的练习作简要阐述：1...

2020

07-09

佛山语言训练中心指导：如何帮助儿童扩展语言能力

佛山语言训练中心的服务内容主要是针对语言训练、语言障碍以及发音训练等，它可以帮助儿童矫正语言发音能力。据统计近些年咨询佛山语言训练有哪些公司‍的家长人数与日俱增，这些家长迫切希望高效的语言训练帮助孩子扩展语言能力，现在就如何帮助儿童扩展语言...

2020

06-08

语言的发展规律

一，语言①语言的意义：语言是指人与人之间进行交往的一种工具，语言包括对听、看、读的接受能力，又包括意义的表达能力：说、写、肢体动作和表情。②语言的特点：需要具备语音、词汇和语法的一个完整体系，以能够达到人际沟通为目的。自闭症儿童的语言障碍...

2020

05-19

如何确认孩子的沟通发展正常

早期发现、早期治疗。我们可以在早期,就知道孩子是否属于沟通发展迟缓的高危险群,表1-3列出儿童语言发展的危险信号,提供参考。另外,可以从表1-4 「说话语言检查卡」了解孩子说话语言表现。如在孩子年龄范围,有两项以上的答案为「否」,就需要到医...

上一页 1 2 3

...

5

07-14

感统失调怎么办

寻求相关治疗、接受感觉整合训练以及创造适合的环境和提供支持都是应对感统失调的重要方法。本文将探讨感统失调的应对方法，包括相关治疗、感觉整合训练和环境适应等方面。在治疗和支持下，患者可以改善感觉处理和整合的能力，提高运动技能和社交能力。

2023

07-07

孩子感统失调的表现

孩子感统失调是指儿童在感知、处理、反应和适应外部环境的过程中，由于身体感觉系统功能发育不良，导致行为和心理出现异常。二、本体觉本体觉是指人体的神经系统能够感知身体各部分的位置、力度、姿势等信息。家长们可以根据孩子的具体症状，结合医生的建议，采取针对性的措施，帮助孩子顺利度过感统发育的阶段。

2020

06-15

感觉统合训练及其意义

感觉是人脑对客观事物个别属性的反映。感觉统合是指人的大脑将从各种感觉器官传来的感觉信息进行多次分析、综合处理,并作出正确应答,使个体在外界环境的刺激中和谐有效地运作。感觉统合理论由美国南加州大学的爱莉斯博士提出,用以矫治儿童的学习障碍行为。...

2020

05-06

如何确认孩子的感觉统合正常

我们可以使用简单的检查表，帮助父母了解孩子是否有感觉统合上的问题。一般来说，有过度敏感与过度钝感两种，都会产生感觉统合失调的状况，如有需要请致电我们星语特教机构。分别叙述如表3-1。表3-1 《七种感觉系统之不同表现》感觉系统表现 --- ...

2020

05-06

感觉统合是什么

感觉统合是从出生就开始感觉统合的发展,这个发展将持续终生。在婴幼儿时期,神经系统正在高度发展，此时感觉统合系统会藉由婴幼儿的活动不断修正。这也是为什么两岁前的婴幼儿时期称为感觉动作期(sensory-motor) ,这个阶段对于我们建立神经...

2020

04-29

感统失调的表现是什么?

首先，一些孩子有很好的语言发展和记忆力，但他们的时间发展不好，行动发展缓慢。很多事情做不到，他们不敢尝试，所以他们可以锻炼。2其次，感觉统合失调可能是注意力缺陷、多发性运动障碍、学习障碍、智力低下、智力低下或其他一些情况。此外，简单的感觉障...

2019

06-08

自闭症感觉统合训练

自闭症感觉统合训练在日常生活中，我们经常听到的，作用于改善儿童神经系统失调的一个词叫感觉统合(又简称“感统”)，...

2019

06-08

自闭症儿童感统训练小游戏

自闭症儿童感统训练小游戏 1、接球游戏训练目的：训练手臂的运动能力。训练要求：家长与孩子对面而坐，家长把球递给宝宝...

上一页 1 2 3

4

07-27

语言落后是智力落后吗

在当今社会，语言是人们交流的重要工具，而语言的水平也被认为是衡量一个人智力水平的标准之一。一、“语言落后”并不代表智力落后有些人可能因为教育环境、家庭背景等原因，导致语言表达能力较差。许多具有杰出才华的人，如爱因斯坦、牛顿等，都存在语言表达方面的短板，但他们的智力水平却是非常高的。

2023

07-07

发育迟缓的孩子能恢复正常吗

特殊教育师和治疗师将根据孩子的具体情况制定适当的学习和治疗方案，以促进他们的发展，并帮助他们克服困难。三、家庭支持与积极参与家庭支持是儿童发育的重要环节。对于发育迟缓的孩子来说，家庭的支持和积极参与尤为关键。

2023

07-05

发育迟缓的孩子上学跟不上怎么办

有一些孩子，因为各种原因，导致他们出现发育迟缓，这样的孩子在身高和智力上不如同龄人。发育迟缓的孩子上学跟不上怎么办？我们可以采取一些措施帮助孩子成长，在这个过程中，家长、医生、老师和学校都扮演着至关重要的角色。一、医生：及时诊断治疗医生是发育迟缓孩子最重要的支持者之一。家长应该在孩子出生后就带他们去做身体检查，对于发现身体问题的孩子，家长需要与医生一起制定出诊疗计划，积极治疗疾病。同时，家长...

2023

07-05

哪里有智力障碍学校

智力障碍是指一种有严重智力缺陷的心理障碍，它会严重影响个体的智力发展和适应能力。对于智力障碍儿童和成人来说，接受适当的教育和培训非常重要。因此，哪里有智力障碍学校，寻找合适的智力障碍学校是他们及他们家庭的一个紧迫任务。一、***特殊教育学校***特殊教育学校是由政府设立，专门为智力障碍儿童提供教育服务。这些学校拥有合格的教育专家和心理咨询师，他们可以根据学生的个别特点制定个性化的教育计划。国...

2020

05-06

智力落后儿童教育学的性质

一、智力落后儿童的教育(一)智力落后的定义由于人们在长期发育过程中,受到各种复杂因素的影响,不管社会的科学技术如何进步,思想、文化如何发达和昌盛,总会有相当数量的人出现“智力落后”的现象。“智力落后”亦称“弱智”、“智力残疾”、“智力低下”...

2019

06-08

阿斯伯格综合症儿童教育指南

阿斯伯格综合症儿童教育指南在教育环境中，被诊断出具有阿斯伯格综合症的儿童是一种特殊的挑战。在同学眼中，具有阿斯伯...

2019

05-23

除了治疗，星儿还需要什么？

对于所有与自闭症儿童相关的社会主体，包括医院和医生、接受自闭症儿童的各类学校和相关教师、自闭症儿童成长的社区和社区...